为确保活动顺利推进，双方志愿者在前期进行了充分准备。他们精心规划彩绘区域，并结合特殊教育学校学生的特点与喜好，确定了充满童趣与正能量的主题图案。同时，细致筹备了安全环保的绘画材料，从源头筑牢了活动的安全性与适宜性。活动现场，志愿者们展现出极强的团队协作精神，大家各司其职、默契配合：有的专注调色，有的勾勒轮廓，有的填充色彩。在众人的共同努力下，原本单调乏味的石墩渐渐“变身”，成为一个个承载美好寓意的艺术作品。中途休息时，志愿者们还主动分享创作思路，交流参与公益服务的心得感悟，现场氛围温馨融洽。而活动中最动人的风景，莫过于大学生志愿者与特校学子并肩创作的身影——这并非一次单向的“指导”，而是一场双向奔赴的“艺术共创”。

      志愿者们始终俯下身姿，以耐心与尊重和孩子们平视对话：他们会轻握孩子的手，感受每一次落笔的力量；会投去鼓励的眼神，肯定每一个大胆的色彩选择。在志愿者眼中，这些孩子从不是需要“特殊照顾”的对象，而是拥有独特视角的“小艺术家”。

     此次“石墩彩绘焕新计划”公益活动历时4个多小时，以低成本、高创意的方式成功美化了校园环境，为特殊教育学校的师生营造了更温馨、愉悦的学习生活氛围。同时，参与活动的志愿者们也在实践中收获成长：团队协作能力在分工配合中得以提升，社会责任感在服务他人中不断深化，对公益服务的价值与意义有了更深刻的理解。

      特殊教育事业是一项需要全社会共同关注与支持的崇高事业。每一个特殊孩子，首先他们是孩子，其次才需要接受教育，“特殊”只是他们的最后一个属性。

      奉新县乐行公益联合会在此呼吁社会各界人士，更加主动地关心特殊群体，积极投身到支持特殊教育事业发展的队伍中。以切实的行动为特殊孩子们传递温暖与关怀，共同营造一个充满关爱与包容的成长环境。助力特殊教育事业稳步向前发展，让每一个特殊孩子都能在社会大家庭的呵护下健康快乐地成长，绽放属于自己的生命光彩。

撰稿：赖盛娥

编辑：宋秉兰

初审：曹艺英

编审：周光华

终审：丁　杰

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